1.პროექტის სახელწოდება- წყალი ბუნებაში
2პროექტის მთავარი იდეა - მოსწავლემ გაიგოს წყლის სამი აგრაგატული მდგომარეობის შესახებ,მიიღოს ცოდნა წყლის წრებრუნვაზე,გაიგოს წყლის სიმკვრივის შესახებ,გაიგოს წყლის დაბინძურების შესახებ.
3.პროექტის აქტუალობა– მოსწავლე,რომელიც თვითონ მოიძიებს ინფორმაციას წყლის დაბინძურების შესახებ,ნახავს სურათებს,გაიგებს მოსალოდნელი საფრთხეების შესახებ,თვითონ დაფიქრდება და ეცდება,მოუფრთხილდეს წყალს
4.პროექტის მიზნები-მოსწავლემ შეიმეცნოს სამყარო მთლიანობაში,მიეჩვიოს ჯგუფურ მუშაობას,გამოიმუშავოს კომუნიკაციის უნარები,ისწავლოს ტექნიკური საშუალებების უკეთ გამოყენება.
5.მონაწილეთა ასაკი მე–8 კლასი
6.ვადები,ხანგრძლივობა 5 სამუშაო დღე
7.მოსალოდნელი შედეგები,პროდუქტ–შედეგი იქნება თვალსაჩინო,თუ მოსწავლე იცნობს წყლის ფიზიკურ თვისებებს,საუბრობს მისი გავრცელების შესახებ,იცის წყლის დაბინძურების მიზეზები და შედეგები და გამოთქვამს ვარაუდს,როგორ მოვიფრთხილდეთ წყალს.
8.პროექტისატვის საჭირო ძირითადი რესურსები– კომპიუტერი,პროექტორი.
9.პროექტის მსვლელობა –მოიძიონ მოსწავლეებმა ინფორმაცია წყლის გავრცელებაზე,მის მნიშვნელობაზე სიცოცხლისთვის,მოამზადონ მასალები მისი წრებრუნვის შესახებ,წყლის აგრეგატული მდგომარეობის შესახებ,მოიძიონ მასალები წყლის დაბინძურებაზე და მოსალოდნელ შედეგებზე.
10.საგნებთან,საგნობრივ ჯგუფებთან,ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი– პროექტი უშუალო კავშირშია ეროვნულ სასწავლო გეგმის კონკრეტულ მიმართულებასთან– ნივთიერების ფიზიკური თვისებების შესწავლა.
11.პროექტის ხელმძღვანელი ნინო მელქაზე
12.ხელმძღვანელის ელ–ფოსტა ninomelqadze@gmail.com
13.პროექტის ვებ–გვერდი?ბლოგი
